是一家以学前教育、基础教育和职业教育三大板块为核心的大型教育集团。集团立足当下，面向未来，凭借“培养懂中国知世界”的教育理念，不断创新，逐渐形成了独有的昌黎教育品牌。
深耕课堂提质效，以赛促研共成长。为进一步夯实教师教学基本功，优化课堂教学模式，搭建教师交流展示、互学共进的成长平台，我校小学部于5月18日隆重开展“昌黎杯”优质课比赛活动。参赛教师精心备课、灵动授课，在课堂上尽显教学智慧，以扎实专业素养诠释教育初心，共同书写高效课堂新篇章！
为确保本次优质课大赛评审工作严谨规范、公平公正、专业高效，学部精心遴选教学经验丰富、教研能力突出的骨干教师组成评审小组，分学科评审，精准评课、细致打分、专业指导，助力青年教师精准成长。
匠心赛课 尽显风采 李老师 英语 《健康的食物》
本节课以健康食物为主题开展英语教学。依托生活场景导入新知，学习食物词汇，区分可数与不可数名词；结合互动游戏、小组活动操练“I’d like some…”句型，组织对话练习与菜单创编，课堂兼顾语言运用能力培养与健康饮食理念渗透。
胡老师 数学 《数学连环画》
本节课以数学连环画跨学科融合为创新主线开展教学，通过创设生活化情境、引导学生用“讲故事+画数学”的方式，将抽象的计算知识转化为趣味剧情，让学生在主动探究、互动分享中理解知识本质，同时融合表达、创作与思维训练，有效提升课堂参与度与综合素养，打造沉浸式创新数学课堂。
彭老师 数学 《年历中的秘密》 《年历中的秘密》以生活中的年历为探究素材。课堂通过观察、合作、推理等活动，带领学生探索年、月、日的规律，认识大月、小月、特殊月。整课立足生活、趣味十足，让学生在发现奥秘的过程中掌握知识，体会数学的实用价值。 胡老师 音乐 《波斯市场》
本课以异域风情为核心主线，教师带领学生走进神秘热闹的波斯集市，聆听灵动婉转的主题旋律，分辨不同乐器音色与音乐场景，沉浸式感受管弦乐独特魅力。课堂巧用情境创设、分段聆听、律动模仿、主题创编等趣味设计，化抽象音乐为具象画面，引导学生捕捉乐曲情绪变化、读懂乐曲叙事结构。
袁老师 英语 《旧物件》 本课围绕“物品方位”主题展开，以实物与情境为依托，聚焦词汇cap map与核心句型Where is...? It's in/on/under...。课堂通过情境导入、词形认读、句型操练、情境运用层层推进，结合看、听、说、做梳理方位表达逻辑，运用TPR教学与游戏化方式，在夯实学生英语语言基础、提升表达能力的同时，渗透整理物品、有序摆放的生活习惯意识，落实语言运用与生活素养培育。 易老师 英语 《农场与我们》
本节课以“蔬菜与动物”为主题，通过生动情境学习“tomatoes、carrots、potatoes”等蔬菜词汇，结合“Look at the tomatoes. They're big and red.”等句型强化描述表达。课堂融入“mouse→mice”不规则复数变化语法点，配合chant韵律朗读，让学生在趣味中掌握词汇、句型与语法，感受英语学习的快乐与实用！
熊老师 语文 《手指》 本课围绕丰子恺先生的散文《手指》展开，以五根手指的不同姿态与性格为依托，引导学生读懂各有所长、各有所短的特点，感悟“团结就是力量”的深刻哲理。课堂按照情境导入、文本研读、对比赏析、迁移运用层层推进，结合观察体验、品读感悟、合作探究梳理文章脉络，通过拟人化的语言品析与生活场景联结，在夯实学生语文基础、提升阅读理解与表达能力的同时，渗透集体意识与合作精神，落实立德树人的素养培育目标。 邓老师 美术 《三间色》 本节课以色彩知识为核心开展美术教学，借助趣味魔术导入复习三原色，自然引出本课重点三间色。通过动手调色实验，让学生直观感知三间色的形成原理。结合白菜梗拓印玫瑰花的创意手工创作，将色彩理论与趣味实操相结合。课堂采用多元评价方式，引导学生自主赏析作品，巩固色彩知识，培养学生色彩感知能力与艺术创作思维。本节课旨在提升学生的色彩辨识能力，激发学生想象力与动手创作的艺术素养。 荣耀颁奖 砥砺前行 赛课落幕，硕果飘香。颁奖环节中，小学部为获奖教师颁发荣誉证书，一份份荣誉是肯定，更是激励。此次优质课比赛，不仅为教师提供了展示自我、切磋技艺的平台，更促进了教师间的相互学习与专业成长。 以赛促教，以研促长。本次小学部优质课比赛圆满落幕，未来全体教师将继续深耕课堂、精进教学，在教育之路上不断探索创新，聚力打造更高质量的课堂教学，助力学子向阳成长！
